Resource id #5篇1:初中数学教学方法论文 初中数学教学方法论文 [摘要]现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:“教学方法是由学习方式和教学相较于传统的课堂教学形式,多媒体技术的展对初中数学教学带来了很大改变.教师利用多媒体课件进行教学,能够同时从画面、声音、等多方面对学生进行数学知识的讲授.这种生动的教为此,作为初中数学教师应从数学学科教学内容和学生年龄心理特点出,,通过一系列教学方法的合理指导,激学生的学习激情,激励学生创新思维的展,在学生学习主体的充分挥中实1.初中数学教学目标的特点 数学除了是初中教学的重要组成部分之一,而且还对其他学科的教学开展也产生了深远的影响,尤其是对于理科课程的教学来说,其工具效果的好坏会对学生产生直接的影响.对于一二、初中数学教学中实施分层教学的策略 要实施分层教学,首先要做好实施分层教学的思想引导工作,不能让初衷是为了提高学生成绩而实施的良好的教学方法反而沦为初中数学教育教学论文范文第1篇 一、挥教师主导作用,体现学生的主体地位 素质教育是塑造人灵魂的教育.而传统的课堂教学把学生当成是接受知识的容器,从而有“第一篇:初中数学课堂提问的粗浅思考 一、凸显巩固强化功能,提问要紧扣教材要义 巩固所学知识、强化技能培养,是一切学科教学的现实任务和要求。提问作为一种教学手段方式,就必须为1.学生分层.在初中数学教学中,教师应结合学生的学习能力、态度、成绩,从提高学习效率的层面对学生进行分层.受学生的心理、生理与格等因素影响,学生主要分成三种情况:A种学生:智力第一篇:初中数学教学的有效 一、创设良好的教学情境,激学生参与意识 和谐、良好的数学情境,是激学生参与意识的重要因素之一,当教师在设计教学情境时,应做